Amanda's Field Journal

School · Class 10 · field notebook

Historia, Geografía y Ciencias SocialesHistory

everything for this year's history — one spread

4 units · 25 OAs · 152 h · 30 resources

Historia, Geografía y Ciencias Sociales de 2° Medio (Decreto 1264/2016): 25 objetivos en cuatro unidades que llevan el año de la Primera Guerra Mundial y los totalitarismos a la dictadura, la transición a la democracia y la formación ciudadana. Están las fuentes que vale la pena guardar y los prerrequisitos que conviene revisar antes. El decreto asigna a la asignatura 4 horas pedagógicas semanales (~152 h al año), y las horas por unidad son orientativas.

History, Geography and Social Studies, 2° Medio (Decreto 1264/2016): 25 objectives in four units that take the year from the First World War and totalitarianism to the dictatorship, the transition to democracy and civic education. The sources worth keeping are here, along with the prerequisites to check first. The decree assigns the subject 4 pedagogical hours a week (~152 h a year); the hours per unit are orientative.

Unit 1· 38 h

El mundo de entreguerras y la Segunda Guerra MundialThe interwar world and World War II

Comprender cómo se transformó el mundo entre 1914 y 1945, en lo cultural, lo político y lo bélico: vanguardias artísticas, la crisis del liberalismo, la Gran Depresión, los totalitarismos, la Segunda Guerra Mundial y las consecuencias internacionales que vinieron después (ONU, DUDH, descolonización).

Understand how the world changed between 1914 and 1945, culturally, politically and militarily: artistic avant-gardes, the crisis of liberalism, the Great Depression, totalitarianism, World War II and the international consequences that followed (UN, UDHR, decolonization).

OA 01Vanguardias artísticas y cultura de masasArtistic avant-gardes and mass cultureHistoriaHistory15 res.OA 02Crisis del liberalismo, Gran Depresión, totalitarismosCrisis of liberalism, Great Depression, totalitarianismHistoriaHistory13 res.OA 03Segunda Guerra MundialWorld War IIHistoriaHistory17 res.OA 04Consecuencias de la Segunda Guerra MundialConsequences of World War IIHistoriaHistory11 res.

Unit 2· 38 h

Chile en el siglo XX: del parlamentarismo a la Guerra FríaChile in the 20th century: from parliamentarianism to the Cold War

Analizar la crisis del sistema parlamentario chileno y la reconstrucción institucional que trajo la Constitución de 1925, junto con las transformaciones económicas y sociales posteriores a la Gran Depresión (ISI, CORFO), la democratización y la cultura de masas, y la entrada de Chile en la Guerra Fría.

Analyze the crisis of the Chilean parliamentary system and the institutional reconstruction that came with the 1925 Constitution, together with the economic and social transformations after the Great Depression (ISI, CORFO), democratization and mass culture, and Chile's entry into the Cold War.

OA 05Crisis parlamentaria, Constitución de 1925Parliamentary crisis, 1925 ConstitutionHistoriaHistory8 res.OA 06Transformaciones post-Gran Depresión en ChilePost–Great Depression transformations in ChileHistoriaHistory9 res.OA 07Democratización y cultura de masas en ChileDemocratization and mass culture in ChileHistoriaHistory8 res.OA 08Guerra FríaCold WarHistoriaHistory20 res.

Unit 3· 38 h

La Guerra Fría y América LatinaThe Cold War and Latin America

Comprender las transformaciones de la sociedad occidental durante la Guerra Fría (Estado de Bienestar, consumo, derechos civiles, tecnología), la movilización social en América Latina, el fin de la Guerra Fría y los procesos que vivía Chile a mediados de siglo.

Understand the transformations of Western society during the Cold War (Welfare State, consumerism, civil rights, technology), social mobilization in Latin America, the end of the Cold War and the Chilean processes of the mid-20th century.

OA 09Transformaciones occidentales en la Guerra FríaWestern transformations in the Cold WarHistoriaHistory14 res.OA 10Movilización social en América LatinaSocial mobilization in Latin AmericaHistoriaHistory10 res.OA 11Fin de la Guerra FríaEnd of the Cold WarHistoriaHistory12 res.OA 12Chile mediados del siglo XX: pobreza y rural-urbanoMid-20th-century Chile: poverty and rural-urban migrationHistoriaHistory11 res.OA 13Chile de la década de 1960: movilización social1960s Chile: social mobilizationHistoriaHistory10 res.OA 14Crisis de inicios de los años 70Crisis of the early 1970sHistoriaHistory11 res.

Unit 4· 38 h

Dictadura y recuperación de la democracia + Formación ciudadanaDictatorship and democratic recovery + Civic education

Analizar la dictadura militar (golpe de 1973, derechos humanos, modelo neoliberal, Constitución de 1980), la recuperación de la democracia y la transición, el Chile post-transición y los temas de formación ciudadana.

Analyze the military dictatorship (1973 coup, human rights, neoliberal model, 1980 Constitution), the recovery of democracy and the transition, post-transition Chile and the civic-education topics.

OA 15Golpe de Estado de 19731973 coup d'étatHistoriaHistory11 res.OA 16Dictadura militar y derechos humanosMilitary dictatorship and human rightsHistoriaHistory10 res.OA 17Modelo económico neoliberalNeoliberal economic modelHistoriaHistory11 res.OA 18Constitución de 19801980 ConstitutionHistoriaHistory9 res.OA 19Recuperación democráticaDemocratic recoveryHistoriaHistory9 res.OA 20Transición democráticaDemocratic transitionHistoriaHistory9 res.OA 21Chile post-transiciónPost-transition ChileHistoriaHistory8 res.OA 22Derechos humanosHuman rightsFormación CiudadanaCivic Education8 res.OA 23Estado de derechoRule of lawFormación CiudadanaCivic Education6 res.OA 24Desafíos pendientes del paísPending challenges of the countryFormación CiudadanaCivic Education6 res.OA 25DiversidadDiversityFormación CiudadanaCivic Education5 res.

The field desk

Tier-1 sources and tools for the whole year

platformKhan Academy Español — Historia MundialKhan Academy — World History (Spanish)El curso principal de historia mundial, en orden: artículos, videos y ejercicios que cubren los OA 01–04 (el período de entreguerras, la Segunda Guerra Mundial, la posguerra) y los OA 08–11 (la Guerra Fría, las transformaciones de Occidente, el fin de la URSS).The main world-history course, laid out in order: articles, videos and exercises covering OA 01–04 (the interwar years, WWII, the postwar) and OA 08–11 (the Cold War, Western transformations, the end of the USSR).platformKhan Academy EN — World HistoryKhan Academy — World History (English)En inglés: la Unidad 8 (conflicto global, 1914–1991) cubre los OA 01–04 y 08–11, y la Unidad 9 (globalización) cubre el OA 14. Ejercicios con sistema de dominio.In English: Unit 8 (Global Conflict, 1914–1991) covers OA 01–04 and 08–11, and Unit 9 (Globalization) covers OA 14. Exercises with mastery tracking.videoCrash Course World HistoryCrash Course World HistoryLa mejor serie de historia mundial en YouTube: los episodios #33–42 cubren el período de entreguerras, la Segunda Guerra Mundial, la Guerra Fría y la descolonización. Entretenida, rigurosa y visual: sirve para repasar y para engancharte.The best world-history series on YouTube: episodes #33–42 cover the interwar years, WWII, the Cold War and decolonization. Entertaining, rigorous and visual: good for a review pass and for getting hooked.bookTexto del Estudiante Mineduc — Historia 2° MedioMineduc Student Textbook — History 2nd YearEl único recurso que cubre los 25 OA completos: teoría alineada al programa, actividades y fuentes primarias sugeridas. Es el texto oficial de Mineduc, y el número uno según la comunidad.The only resource that covers all 25 OAs: theory aligned to the programme, activities and suggested primary sources. The official Mineduc textbook, and the community consensus number one.videoEl Profe de Historia — YouTube (Chile)El Profe de Historia — YouTube (Chile)Canal chileno de historia escolar: sigue el currículum chileno y usa un lenguaje cercano. Cubre la historia de Chile (los OA 05–07 y 12–25) que Khan no ofrece.A Chilean channel for school history: follows the Chilean curriculum in plain language. It covers the Chile-specific history (OAs 05–07, 12–25) that Khan does not.officialArchivo Nacional de ChileNational Archive of ChileFuentes primarias oficiales: documentos históricos, actas, fotografías, mapas y correspondencia. Esencial para trabajos de investigación y para practicar el análisis de fuentes (OAH f–i).Official primary sources: historical documents, records, photographs, maps and correspondence. Essential for research work and for practicing source analysis (OAH f–i).officialArchivo de la Memoria — Museo de la Memoria y los DDHHMemory Archive — Museum of Memory and Human RightsEl archivo digital del Museo de la Memoria: testimonios, documentos y fotografías de la dictadura. Esencial para los OA 15–20 (dictadura y transición) y el OA 22 (DDHH).The Memory Museum's digital archive: testimonies, documents and photographs from the dictatorship. Essential for OA 15–20 (dictatorship and transition) and OA 22 (human rights).videoOverSimplified — YouTubeOverSimplified — YouTubeExplicaciones entretenidas y fáciles de recordar de eventos complicados: la Segunda Guerra Mundial en dos partes y la Guerra Fría. Ayudan a fijar los conceptos clave de los OA 03 y 08.Entertaining and memorable explanations of complicated events: WWII in two parts and the Cold War. Good for making the key concepts of OA 03 and OA 08 stick.
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Reference desk

Official programmeDecreto 1264/2016

Historia, Geografía y Ciencias Sociales es una asignatura independiente, con 25 objetivos de aprendizaje propios; no comparte OA con Ciencias Naturales. El decreto asigna 4 horas pedagógicas semanales (~152 h al año) a la asignatura completa, y las horas por unidad son orientativas.History, Geography and Social Studies is an independent subject with its own 25 learning objectives; it shares no OAs with Natural Sciences. The decree assigns the whole subject 4 pedagogical hours a week (~152 h a year), and the hours per unit are orientative.

official programme PDF (Historia, Geografía y Ciencias Sociales · curriculumnacional.cl)
Prerequisite map10 gaps
  • Comprensión lectora de textos históricosReading comprehension of historical textsCuesta leer un texto con vocabulario histórico y oraciones largas, y la argumentación implícita se pierde. En PISA 2022 Chile sacó 448 puntos en lectura, bajo el promedio OCDE de 476, con cerca del 35% de los estudiantes en nivel bajo. Es el prerrequisito número uno de la asignatura.Reading a text with historical vocabulary and long sentences is hard, and implicit argumentation slips by. In PISA 2022 Chile scored 448 in reading, below the OECD average of 476, with about 35% of students at the low level. Reading comprehension is the number one prerequisite for the subject.2–4 semanas (práctica diaria)2–4 weeks (daily practice)
  • Pensamiento temporal (líneas de tiempo, simultaneidad, periodización)Temporal thinking (timelines, simultaneity, periodization)Ordenar los eventos en el tiempo cuesta: las fechas se mezclan, las causas se confunden con las consecuencias, y no se ve que lo que pasaba en Chile ocurría a la vez que lo del resto del mundo.Putting events in order is hard: dates get mixed up, causes trade places with consequences, and Chilean events are not seen as happening at the same time as world events.1 semana1 week
  • Análisis de fuentes primariasPrimary-source analysisUna fuente primaria y una secundaria se ven iguales, la fuente se lee fuera de su contexto, lo 'antiguo' pasa por 'confiable' y el sesgo no se nota. El OA 15 pide analizar por tu cuenta las interpretaciones historiográficas.A primary source and a secondary one look the same, sources get read out of context, 'old' passes for 'reliable', and bias goes unnoticed. OA 15 asks you to analyze historiographic interpretations on your own.1–2 semanas1–2 weeks
  • Vocabulario histórico y conceptos claveHistorical vocabulary and key conceptsNo se entiende 'liberalismo', 'totalitarismo', 'hegemonía', 'descolonización', 'ISI', 'neoliberalismo', 'Estado de derecho' ni 'plebiscito'. Sin ese vocabulario, se lee sin comprender.Words like 'liberalism', 'totalitarianism', 'hegemony', 'decolonization', 'ISI', 'neoliberalism', 'rule of law' and 'plebiscite' do not land. Without that vocabulary, reading is hollow.1–2 semanas1–2 weeks
  • Causalidad multicausal (no aceptar explicaciones simples)Multicausal thinking (rejecting simple explanations)La Segunda Guerra Mundial se explica con 'Hitler era malo' y el golpe de 1973 con 'Allende era comunista'. Los procesos complejos quedan reducidos a una sola causa.WWII gets explained with 'Hitler was bad' and the 1973 coup with 'Allende was communist'. Complex processes end up reduced to a single cause.1–2 semanas1–2 weeks
  • Geografía histórica (mapas, ubicación espacial)Historical geography (maps, spatial location)Los países no aparecen en el mapa, las distancias y las escalas no se leen, y 'Europa del Este' se confunde con 'Europa Occidental'.Countries do not land on the map, distances and scales do not read, and 'Eastern Europe' gets mixed up with 'Western Europe'.1 semana1 week
  • Estructura argumentativa (tesis-evidencia-análisis)Argumentative structure (thesis-evidence-analysis)Ensayos que describen pero no argumentan: la opinión se mezcla con la evidencia, las fuentes no se citan y la tesis no aparece. Afecta a todas las evaluaciones escritas (OAH l, m).Essays that describe without arguing: opinion mixes with evidence, sources go uncited and the thesis is missing. It hits every written assessment (OAH l, m).2 semanas2 weeks
  • Comprensión de modelos económicos y políticosUnderstanding economic and political modelsLiberalismo y totalitarismo se confunden, la ISI y la apertura comercial suenan parecido, y libre mercado y planificación estatal no se distinguen.Liberalism and totalitarianism blur together, ISI and trade opening sound alike, and free market and state planning are not told apart.1 semana1 week
  • Historia reciente chilena (dictadura, DDHH, transición)Recent Chilean history (dictatorship, human rights, transition)La dictadura se sabe a medias o distorsionada, las narrativas familiares polarizadas pesan, y cuesta separar los hechos de las opiniones.The dictatorship is known partially or in a distorted way, polarized family narratives weigh in, and facts are hard to separate from opinions.2–3 semanas (requiere sensibilidad)2–3 weeks (requires sensitivity)
  • Conexión pasado-presente (continuidad y cambio)Past-present connection (continuity and change)El pasado no se conecta con el presente y la historia queda como 'algo que pasó y ya terminó'.The past does not connect to the present, and history becomes 'something that happened and is over'.2–3 horas2–3 hours
Official sources