Amanda's Field Journal
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OA 16

Dictadura militar y derechos humanosMilitary dictatorship and human rights

HistoriaHistoryUnidad 4 · 38 hUnit 4 · 38 h
Explicar que durante la dictadura militar se suprimió el Estado de derecho y se violaron sistemáticamente los derechos humanos, reconociendo que hubo instituciones civiles y religiosas que procuraron la defensa de las víctimas.
Explain that during the military dictatorship the rule of law was suppressed and human rights were systematically violated, recognizing that there were civil and religious institutions that sought to defend the victims.
  1. Explican la supresión del Estado de derecho durante la dictadura militar.
  2. Reconocen las violaciones sistemáticas a los derechos humanos (detenciones, torturas, desapariciones).
  3. Identifican las instituciones civiles y religiosas que defendieron a las víctimas.
  4. Valoran la importancia de los informes de la Comisión Rettig y Valech.
  1. Explain the suppression of the rule of law during the military dictatorship.
  2. Recognize systematic human rights violations (detentions, torture, disappearances).
  3. Identify the civil and religious institutions that defended victims.
  4. Value the importance of the Rettig and Valech Commission reports.
  • Comprensión lectora de textos históricos

    Reading comprehension of historical texts

    Cuesta leer un texto con vocabulario histórico y oraciones largas, y la argumentación implícita se pierde. En PISA 2022 Chile sacó 448 puntos en lectura, bajo el promedio OCDE de 476, con cerca del 35% de los estudiantes en nivel bajo. Es el prerrequisito número uno de la asignatura.

    Reading a text with historical vocabulary and long sentences is hard, and implicit argumentation slips by. In PISA 2022 Chile scored 448 in reading, below the OECD average of 476, with about 35% of students at the low level. Reading comprehension is the number one prerequisite for the subject.

    2–4 semanas (práctica diaria) · crítico

    2–4 weeks (daily practice) · crítico

  • Pensamiento temporal (líneas de tiempo, simultaneidad, periodización)

    Temporal thinking (timelines, simultaneity, periodization)

    Ordenar los eventos en el tiempo cuesta: las fechas se mezclan, las causas se confunden con las consecuencias, y no se ve que lo que pasaba en Chile ocurría a la vez que lo del resto del mundo.

    Putting events in order is hard: dates get mixed up, causes trade places with consequences, and Chilean events are not seen as happening at the same time as world events.

    1 semana · crítico

    1 week · crítico

  • Análisis de fuentes primarias

    Primary-source analysis

    Una fuente primaria y una secundaria se ven iguales, la fuente se lee fuera de su contexto, lo 'antiguo' pasa por 'confiable' y el sesgo no se nota. El OA 15 pide analizar por tu cuenta las interpretaciones historiográficas.

    A primary source and a secondary one look the same, sources get read out of context, 'old' passes for 'reliable', and bias goes unnoticed. OA 15 asks you to analyze historiographic interpretations on your own.

    1–2 semanas · crítico

    1–2 weeks · crítico

  • Vocabulario histórico y conceptos clave

    Historical vocabulary and key concepts

    No se entiende 'liberalismo', 'totalitarismo', 'hegemonía', 'descolonización', 'ISI', 'neoliberalismo', 'Estado de derecho' ni 'plebiscito'. Sin ese vocabulario, se lee sin comprender.

    Words like 'liberalism', 'totalitarianism', 'hegemony', 'decolonization', 'ISI', 'neoliberalism', 'rule of law' and 'plebiscite' do not land. Without that vocabulary, reading is hollow.

    1–2 semanas · crítico

    1–2 weeks · crítico

  • Historia reciente chilena (dictadura, DDHH, transición)

    Recent Chilean history (dictatorship, human rights, transition)

    La dictadura se sabe a medias o distorsionada, las narrativas familiares polarizadas pesan, y cuesta separar los hechos de las opiniones.

    The dictatorship is known partially or in a distorted way, polarized family narratives weigh in, and facts are hard to separate from opinions.

    2–3 semanas (requiere sensibilidad) · importante

    2–3 weeks (requires sensitivity) · importante

resources
empieza aquístart hereTexto del Estudiante Mineduc — Historia 2° MedioMineduc Student Textbook — History 2nd YearEl único recurso que cubre los 25 OA completos: teoría alineada al programa, actividades y fuentes primarias sugeridas. Es el texto oficial de Mineduc, y el número uno según la comunidad.The only resource that covers all 25 OAs: theory aligned to the programme, activities and suggested primary sources. The official Mineduc textbook, and the community consensus number one.Tier 1librobookEScurriculumnacional.clCurrículum Nacional — Fichas OA Historia 2° MedioNational Curriculum — History OA SheetsLa referencia oficial: el texto de cada OA (01–25) tal como aparece en el currículum, con sus indicadores, actividades sugeridas y horas orientativas. Mírala antes que cualquier otro recurso.The official reference: the verbatim text of every OA (01–25), with indicators, suggested activities and orientative hours. Check it before anything else.Tier 1oficialofficialEScurriculumnacional.clEl Profe de Historia — YouTube (Chile)El Profe de Historia — YouTube (Chile)Canal chileno de historia escolar: sigue el currículum chileno y usa un lenguaje cercano. Cubre la historia de Chile (los OA 05–07 y 12–25) que Khan no ofrece.A Chilean channel for school history: follows the Chilean curriculum in plain language. It covers the Chile-specific history (OAs 05–07, 12–25) that Khan does not.Tier 1videovideoESyoutube.comArchivo Nacional de ChileNational Archive of ChileFuentes primarias oficiales: documentos históricos, actas, fotografías, mapas y correspondencia. Esencial para trabajos de investigación y para practicar el análisis de fuentes (OAH f–i).Official primary sources: historical documents, records, photographs, maps and correspondence. Essential for research work and for practicing source analysis (OAH f–i).Tier 1oficialofficialESarchivonacional.gob.clArchivo de la Memoria — Museo de la Memoria y los DDHHMemory Archive — Museum of Memory and Human RightsEl archivo digital del Museo de la Memoria: testimonios, documentos y fotografías de la dictadura. Esencial para los OA 15–20 (dictadura y transición) y el OA 22 (DDHH).The Memory Museum's digital archive: testimonies, documents and photographs from the dictatorship. Essential for OA 15–20 (dictatorship and transition) and OA 22 (human rights).Tier 1oficialofficialESarchivommdh.clMemoria ChilenaMemoria ChilenaPortal oficial del Consejo Nacional de la Cultura: una base de datos de historia de Chile con documentos, imágenes y líneas de tiempo.The National Council of Culture's official portal: a Chilean history database with documents, images and timelines.Tier 1oficialofficialESmemoriachilena.gob.clPrograma de Estudio Historia 2° Medio (PDF oficial)Study Programme History 2nd Year (official PDF)El programa completo (Decreto Exento 1264/2016): la secuencia de las 4 unidades, actividades sugeridas e indicadores de evaluación por OA.The full programme (Decreto 1264/2016): sequencing for the four units, suggested activities and evaluation indicators for each OA.Tier 1oficialofficialEScurriculumnacional.clUS Department of State — Allende & PinochetUS Department of State — Allende & PinochetEl mejor recurso en inglés sobre el golpe de 1973 y la intervención estadounidense: una fuente primaria oficial, detallada y con imágenes.The best resource in English on the 1973 coup and US intervention: a detailed official primary source, with images.Tier 1oficialofficialENhistory.state.govArchivo Nacional de la MemoriaNational Memory ArchiveComplemento del Archivo de la Memoria: documentos oficiales sobre las violaciones a los derechos humanos durante la dictadura.A complement to the Memory Archive: official documents on human rights violations during the dictatorship.Tier 2oficialofficialESarchivonacionaldelamemoria.archivonacional.clPuntaje Nacional — Historia (tramo escolar)Puntaje Nacional — History (school segment)Plataforma chilena con clases en vivo etiquetadas 'Historia 2° Medio': un complemento para repasar con un profesor.A Chilean platform with live classes tagged 'Historia 2° Medio': a complement for reviewing with a teacher.Tier 3plataformaplatformESpuntajenacional.cl

Lee, contextualiza y argumenta, en ese orden: primero la fuente primaria, ubicada en su momento histórico con una línea de tiempo o un mapa; después el argumento, con cada idea respaldada por un documento o un dato concreto.

Read, contextualize and argue, in that order: the primary source first, placed in its historical moment with a timeline or a map; then the argument, with every idea backed by a document or a concrete fact.

Cuando veas un video, haz una pausa al terminar un caso de estudio y escribe 3–5 conexiones con otros períodos o conceptos.

When you watch a video, pause at the end of one case study and write 3–5 connections to other periods or concepts.