Crisis de inicios de los años 70Crisis of the early 1970s
Official (MINEDUC)
Analizar el ambiente de crisis a inicios de la década del 70, considerando aspectos como la polarización social y política, la retórica de la violencia, la desvalorización de la institucionalidad democrática, los conflictos en torno a la reforma agraria, las estatizaciones y expropiaciones, la crisis económica y la hiperinflación, la movilización social, la intervención extranjera y el rol de las Fuerzas Armadas.
Analyze the crisis environment of the early 1970s, considering aspects such as social and political polarization, the rhetoric of violence, the devaluation of democratic institutionalism, conflicts around agrarian reform, nationalizations and expropriations, the economic crisis and hyperinflation, social mobilization, foreign intervention and the role of the Armed Forces.
Suggested indicators
- Analizan la polarización social y política de inicios de los años 70.
- Identifican los conflictos en torno a la reforma agraria, estatizaciones y expropiaciones.
- Reconocen la crisis económica, la hiperinflación y la movilización social.
- Evalúan el rol de la intervención extranjera y de las Fuerzas Armadas en la crisis.
- Analyze the social and political polarization of the early 1970s.
- Identify the conflicts around agrarian reform, nationalizations and expropriations.
- Recognize the economic crisis, hyperinflation and social mobilization.
- Evaluate the role of foreign intervention and the Armed Forces in the crisis.
Prerequisite gaps
Comprensión lectora de textos históricos
Reading comprehension of historical texts
Cuesta leer un texto con vocabulario histórico y oraciones largas, y la argumentación implícita se pierde. En PISA 2022 Chile sacó 448 puntos en lectura, bajo el promedio OCDE de 476, con cerca del 35% de los estudiantes en nivel bajo. Es el prerrequisito número uno de la asignatura.
Reading a text with historical vocabulary and long sentences is hard, and implicit argumentation slips by. In PISA 2022 Chile scored 448 in reading, below the OECD average of 476, with about 35% of students at the low level. Reading comprehension is the number one prerequisite for the subject.
2–4 semanas (práctica diaria) · crítico
2–4 weeks (daily practice) · crítico
Pensamiento temporal (líneas de tiempo, simultaneidad, periodización)
Temporal thinking (timelines, simultaneity, periodization)
Ordenar los eventos en el tiempo cuesta: las fechas se mezclan, las causas se confunden con las consecuencias, y no se ve que lo que pasaba en Chile ocurría a la vez que lo del resto del mundo.
Putting events in order is hard: dates get mixed up, causes trade places with consequences, and Chilean events are not seen as happening at the same time as world events.
1 semana · crítico
1 week · crítico
Vocabulario histórico y conceptos clave
Historical vocabulary and key concepts
No se entiende 'liberalismo', 'totalitarismo', 'hegemonía', 'descolonización', 'ISI', 'neoliberalismo', 'Estado de derecho' ni 'plebiscito'. Sin ese vocabulario, se lee sin comprender.
Words like 'liberalism', 'totalitarianism', 'hegemony', 'decolonization', 'ISI', 'neoliberalism', 'rule of law' and 'plebiscite' do not land. Without that vocabulary, reading is hollow.
1–2 semanas · crítico
1–2 weeks · crítico
Causalidad multicausal (no aceptar explicaciones simples)
Multicausal thinking (rejecting simple explanations)
La Segunda Guerra Mundial se explica con 'Hitler era malo' y el golpe de 1973 con 'Allende era comunista'. Los procesos complejos quedan reducidos a una sola causa.
WWII gets explained with 'Hitler was bad' and the 1973 coup with 'Allende was communist'. Complex processes end up reduced to a single cause.
1–2 semanas · importante
1–2 weeks · importante
Historia reciente chilena (dictadura, DDHH, transición)
Recent Chilean history (dictatorship, human rights, transition)
La dictadura se sabe a medias o distorsionada, las narrativas familiares polarizadas pesan, y cuesta separar los hechos de las opiniones.
The dictatorship is known partially or in a distorted way, polarized family narratives weigh in, and facts are hard to separate from opinions.
2–3 semanas (requiere sensibilidad) · importante
2–3 weeks (requires sensitivity) · importante
How to study it
Lee, contextualiza y argumenta, en ese orden: primero la fuente primaria, ubicada en su momento histórico con una línea de tiempo o un mapa; después el argumento, con cada idea respaldada por un documento o un dato concreto.
Read, contextualize and argue, in that order: the primary source first, placed in its historical moment with a timeline or a map; then the argument, with every idea backed by a document or a concrete fact.
Cuando veas un video, haz una pausa al terminar un caso de estudio y escribe 3–5 conexiones con otros períodos o conceptos.
When you watch a video, pause at the end of one case study and write 3–5 connections to other periods or concepts.