Amanda's Field Journal
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OA 12

Cantidad de movimiento e impulsoMomentum and impulse

EnergíaEnergyUnidad 3 · 19 hUnit 3 · 19 h
Analizar e interpretar datos de investigaciones sobre colisiones entre objetos, considerando: - La cantidad de movimiento de un cuerpo en función del impulso que adquiere. - La ley de conservación de cantidad de movimiento (momento lineal o momentum).
Analyze and interpret data from investigations on collisions between objects, considering: - The momentum of a body as a function of the impulse it acquires. - The law of conservation of momentum (linear momentum).
  1. Definen cantidad de movimiento (p = m·v) e impulso (J = F·Δt = Δp) y relacionan ambos.
  2. Analizan colisiones elásticas e inelásticas (conservación de p siempre; conservación de E_c solo en elásticas) con datos experimentales o simulaciones.
  3. Aplican la conservación del momentum en sistemas aislados (choques frontales, retroceso, desintegraciones simples) en una dimensión.
  4. Interpretan gráficos fuerza-tiempo para estimar impulso en colisiones de distinta duración (seguridad automotriz, deportes).
  5. Evalúan la validez de modelos de colisión según condiciones experimentales y fuentes de error (roce, medición de tiempo, masa).
  1. Define momentum (p = m·v) and impulse (J = F·Δt = Δp) and relate the two.
  2. Analyze elastic and inelastic collisions (momentum always conserved; kinetic energy only in elastic ones) with experimental data or simulations.
  3. Apply conservation of momentum in isolated one-dimensional systems (head-on collisions, recoil, simple disintegrations).
  4. Interpret force-time graphs to estimate impulse in collisions of different durations (car safety, sports).
  5. Evaluate collision-model validity against experimental conditions and error sources (friction, time measurement, mass).
p=mvJ=FΔt=Δppantes=pdespueˊs\begin{gathered} p = m\,v \\ J = F\,\Delta t = \Delta p \\ \sum p_{\text{antes}} = \sum p_{\text{después}} \end{gathered}
  • Despeje algebraico y manipulación de fórmulas

    Algebraic rearrangement & formula manipulation

    Se "sabe" F=ma pero no se puede despejar a, t o x₀ sin ayuda: se pierde el ½, se confunde dividir con restar, se reparten mal los signos. Bloquea todas las unidades cuantitativas.

    You "know" F=ma but can’t solve for a, t or x₀ unaided: the ½ gets lost, division gets confused with subtraction, signs get mis-distributed. Blocks every quantitative unit.

    1–2 semanas (30–45 min/día) · critico

    1–2 weeks (30–45 min/day) · critico

  • Unidades, dimensiones y conversiones

    Units, dimensions & conversions

    km/h mezclado con m/s (error factor 3,6), gramos en F=ma esperando kg, peso (N) confundido con masa (kg), °C sin +273,15. El tipo de error más penalizado en toda evaluación.

    km/h mixed with m/s (factor-3.6 error), grams fed into F=ma expecting kg, weight (N) confused with mass (kg), °C without +273.15. The most penalized error type across all evaluations.

    3–5 días intensivos · critico

    3–5 intensive days · critico

  • Concepto de energía

    Energy concept

    Calor confundido con temperatura ("este objeto tiene mucho calor"); la energía se "gasta" y desaparece; no se distingue E_c (∝v²) de E_p (∝h, ∝x²); se conserva la mecánica aun con roce.

    Heat confused with temperature ("this object has a lot of heat"); energy gets "used up"; kinetic (∝v²) not distinguished from potential (∝h, ∝x²); mechanical energy assumed conserved even with friction.

    1–2 semanas · importante

    1–2 weeks · importante

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Khan Academy Español — Lecciones de FísicaKhan Academy — Physics Lessons
Tier 1PlataformaPlatformambosboth
Curso completo con ejercicios corregidos y sistema de dominio; orden sugerido: cinemática → fuerzas → energía → momentum → gravitación.Full course with corrected exercises and mastery system; suggested order: kinematics → forces → energy → momentum → gravitation. Same course on the ES base; cosmology history for OA 13 comes from official material.
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El mejor canal en español para 2° Medio: pizarra digital, problemas resueltos paso a paso y guías descargables por nivel.Best Spanish-language channel for 2° Medio: digital whiteboard, step-by-step solved problems and downloadable levelled guides.
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Mapa conceptual hipervinculado de toda la física — consulta rápida, no un curso.Hyperlinked concept map of all physics — quick reference, not a course.

concreto → pictórico → simbólico: juega primero con la simulación (PhET) para intuir la idea, dibuja el diagrama de cuerpo libre ANTES de escribir cualquier ecuación, y solo al final pasa a los símbolos — verificados siempre con análisis dimensional.

concrete → pictorial → symbolic: play with the simulation first (PhET) to build intuition, draw the free-body diagram BEFORE writing any equation, and only then move to symbols — always checked by dimensional analysis.

después de UN ejemplo resuelto, pausa y resuelve 3–5 problemas similares a mano.

after ONE worked example, pause and solve 3–5 similar problems by hand.

herramientas:tools:PhET · GeoGebra