Investigación en lenguaje y literaturaResearch in language and literature
Official (MINEDUC)
Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas o responder interrogantes relacionadas con el lenguaje y la literatura: - Delimitando el tema de investigación. - Seleccionando páginas y fuentes según la profundidad y la cobertura de la información que buscan. - Usando los organizadores y la estructura textual para encontrar información de manera eficiente. - Evaluando si los textos entregan suficiente información para responder una determinada pregunta o cumplir un propósito. - Evaluando la validez y confiabilidad de las fuentes consultadas. - Jerarquizando la información encontrada en las fuentes investigadas. - Registrando la información bibliográfica de las fuentes consultadas. - Elaborando un texto oral o escrito bien estructurado que comunique sus hallazgos.
Carry out research on various topics to complement readings or answer questions related to language and literature: delimiting topic; selecting pages/sources by depth/coverage; using organizers and text structure to find information efficiently; evaluating sufficiency of texts; evaluating source validity/reliability; hierarchizing information; recording bibliographic data; producing well-structured oral or written text communicating findings.
Suggested indicators
- Delimita un tema investigable y formula una pregunta que orienta la búsqueda.
- Selecciona fuentes por profundidad y cobertura y usa índices y organizadores para localizar información con eficiencia.
- Evalúa validez, confiabilidad y suficiencia de las fuentes (autoría, fecha, propósito, evidencia).
- Jerarquiza la información y registra referencias bibliográficas según formato acordado.
- Comunica hallazgos en un texto oral o escrito bien estructurado que responde la pregunta inicial.
- Delimits a researchable topic and formulates a question guiding the search.
- Selects sources by depth and coverage and uses indexes and organizers to locate information efficiently.
- Evaluates validity, reliability and sufficiency of sources (authorship, date, purpose, evidence).
- Hierarchizes information and records bibliographic references per agreed format.
- Communicates findings in a well-structured oral or written text answering the initial question.
Prerequisite gaps
Investigación y evaluación de fuentes
Research and source evaluation
Usar la primera fuente sin contrastarla, no distinguir una fuente primaria de una secundaria, no evaluar validez ni confiabilidad, o citar sin formato bloquea el OA 24 y el trabajo con textos no literarios del OA 11.
Using the first source without cross-checking it, not telling primary from secondary sources, not weighing validity and reliability or citing without a format blocks OA 24 and the non-literary work of OA 11.
1–2 semanas · menor
1–2 weeks · menor
Pensamiento crítico e intertextual
Critical and intertextual thinking
Leer cada obra como una isla, sin conectarla con otras obras, con su contexto o con el presente, deja fuera la intertextualidad y la relación entre la obra y su época que piden los OA 03, 04, 05 y 08, además del OA 02.
Reading every work as an island, without connecting it to other works, to its context or to the present, leaves out the intertextuality and the work-and-period link that OA 03, 04, 05 and 08 ask for, plus OA 02.
2 semanas · menor
2 weeks · menor
How to study it
lee → marca → interpreta → escribe: lee el texto una vez sin lápiz, en la segunda lectura marca conflicto, tesis y figuras con color, formula tu interpretación con una cita y cierra con 6 líneas: tesis y evidencia.
read → mark → interpret → write: read the text once without a pen, on the second pass mark conflict, thesis and figures in colour, frame your interpretation with a quote and close with 6 lines: thesis and evidence.
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