Diálogo constructivoConstructive dialogue

Official (MINEDUC)

Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas: - Manteniendo el foco. - Demostrando comprensión de lo dicho por el interlocutor. - Fundamentando su postura de manera pertinente y usando información que permita cumplir los propósitos establecidos. - Distinguiendo afirmaciones basadas en evidencias de aquellas que no lo están. - Retomando lo dicho por otros a través del parafraseo antes de contribuir con una idea nueva o refutar un argumento. - Negociando acuerdos con los interlocutores. - Reformulando sus comentarios para desarrollarlos mejor. - Considerando al interlocutor para la toma de turnos.

Dialogue constructively to debate or explore ideas: maintaining focus; showing comprehension of interlocutor; grounding stance pertinently with information; distinguishing evidence-based claims; paraphrasing others before contributing/refuting; negotiating agreements; reformulating comments; considering interlocutor for turn-taking.

Suggested indicators

1. Mantiene el foco temático y demuestra escucha activa del interlocutor.
2. Fundamenta su postura con evidencia pertinente y distingue afirmaciones con y sin respaldo.
3. Parafrasea lo dicho por otro antes de aportar una idea nueva o refutar.
4. Negocia acuerdos y reformula sus intervenciones para precisar el sentido.
5. Respeta turnos de habla y adapta su intervención al interlocutor y al propósito.

1. Keeps thematic focus and shows active listening to interlocutor.
2. Grounds stance with pertinent evidence and distinguishes claims with and without support.
3. Paraphrases what another said before contributing a new idea or refuting.
4. Negotiates agreements and reformulates interventions to sharpen meaning.
5. Respects turns and adapts intervention to interlocutor and purpose.

Prerequisite gaps

• Comunicación oral argumentativa

  Oral argumentative communication

  Exponer leyendo las diapositivas, no sostener la postura con evidencia oral o no parafrasear al interlocutor bloquea los OA 19–23, que exigen diálogo con turnos y una exposición con progresión.

  Presenting by reading the slides, not backing your stance with oral evidence or not paraphrasing the other speaker blocks OA 19–23, which ask for turn-taking dialogue and a presentation with progression.

  1–2 semanas · importante

  1–2 weeks · importante