Amanda's Field Journal
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OA 17

Frases nominales complejasComplex noun phrases

EscrituraWritingUnidad 2 · 57 hUnit 2 · 57 h
Emplear frases nominales complejas como recurso para compactar la información y establecer correferencia en textos con finalidad expositiva y argumentativa.
Employ complex noun phrases as a resource to compact information and establish coreference in expository and argumentative texts.
  1. Identifica frases nominales complejas (determinante + núcleo + modificadores) y explica cómo compactan información.
  2. Reescribe un párrafo compactando oraciones mediante frases nominales sin perder precisión.
  3. Usa frases nominales para establecer correferencia y evitar repetición en un texto expositivo.
  4. Evalúa si la compactación mejora la densidad informativa sin oscurecer el sentido.
  1. Identifies complex noun phrases (determiner + head + modifiers) and explains how they compact information.
  2. Rewrites a paragraph compacting sentences via noun phrases without losing precision.
  3. Uses noun phrases to establish coreference and avoid repetition in an expository text.
  4. Evaluates whether compaction improves informational density without obscuring meaning.
  • Gramática, ortografía y cohesión

    Grammar, spelling and cohesion

    Errores de concordancia, conectores pobres, coma y tilde diacrítica fallida oscurecen el sentido y son criterio explícito de OA 15/17/18.

    Agreement errors, weak connectors, failed comma and diacritic accent obscure meaning and are an explicit criterion in OA 15/17/18.

    2–3 semanas · importante

    2–3 weeks · importante

2026-08-31

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Curso estructurado de gramática: categorías, sintaxis, puntuación y cohesión con ejercicios. Base diaria para OA 15–18.Structured grammar course: word classes, syntax, punctuation and cohesion with exercises. Daily base for OA 15–18.
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Fuente oficial Mineduc: 24 OA verbatim + fichas con actividades. Checklist de cobertura y punto de entrada a recursos por OA.Official Mineduc source: 24 verbatim OAs + sheets with activities. Coverage checklist and entry to OA-specific resources.
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lee → marca → interpreta → escribe: lee el texto una vez sin lápiz, segunda lectura marcando conflicto/tesis/figuras con color, formula tu interpretación con una cita, cierra escribiendo 6 líneas con tesis + evidencia

read → mark → interpret → write: read the text once without a pen, second pass marking conflict/thesis/figures in colour, frame your interpretation with a quote, close by writing 6 lines with thesis + evidence

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