Textos no literarios para contextualizarNon-literary texts to contextualize

Official (MINEDUC)

Leer y comprender textos no literarios para contextualizar y complementar las lecturas literarias realizadas en clases.

Read and understand non-literary texts to contextualize and complement literary readings done in class.

Suggested indicators

1. Selecciona textos no literarios pertinentes (ensayo, crónica, artículo histórico) que iluminen la obra literaria en estudio.
2. Extrae información contextual (época, lugar, conflicto social) y la vincula con la obra mediante ejemplos.
3. Evalúa la pertinencia y confiabilidad de la fuente no literaria elegida.
4. Integra la contextualización en su interpretación literaria sin reducir la obra a documento histórico.

1. Selects pertinent non-literary texts (essay, chronicle, historical article) illuminating the literary work under study.
2. Extracts contextual information (period, place, social conflict) and links it to the work via examples.
3. Evaluates pertinence and reliability of the chosen non-literary source.
4. Integrates contextualisation into literary interpretation without reducing the work to a historical document.

Prerequisite gaps

• Comprensión lectora inferencial

  Inferential reading comprehension

  PISA 2022: Chile 448 frente a los 476 de la OCDE; el SIMCE muestra ~40–50% de 2° Medio bajo el nivel Adecuado. Sin inferir lo implícito, el tema, el propósito y el tono, los OA 03, 04, 05, 08, 09 y 10 quedan bloqueados.

  PISA 2022: Chile 448 vs. OECD 476; SIMCE shows ~40–50% of 2° Medio below Adequate. Without inferring the implicit, the theme, the purpose and the tone, OA 03, 04, 05, 08, 09 and 10 stay blocked.

  3–4 semanas · crítico

  3–4 weeks · crítico

• Investigación y evaluación de fuentes

  Research and source evaluation

  Usar la primera fuente sin contrastarla, no distinguir una fuente primaria de una secundaria, no evaluar validez ni confiabilidad, o citar sin formato bloquea el OA 24 y el trabajo con textos no literarios del OA 11.

  Using the first source without cross-checking it, not telling primary from secondary sources, not weighing validity and reliability or citing without a format blocks OA 24 and the non-literary work of OA 11.

  1–2 semanas · menor

  1–2 weeks · menor

• Pensamiento crítico e intertextual

  Critical and intertextual thinking

  Leer cada obra como una isla, sin conectarla con otras obras, con su contexto o con el presente, deja fuera la intertextualidad y la relación entre la obra y su época que piden los OA 03, 04, 05 y 08, además del OA 02.

  Reading every work as an island, without connecting it to other works, to its context or to the present, leaves out the intertextuality and the work-and-period link that OA 03, 04, 05 and 08 ask for, plus OA 02.

  2 semanas · menor

  2 weeks · menor