Textos de medios de comunicaciónMedia texts

Official (MINEDUC)

Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, propaganda o crónicas, considerando: - Los propósitos explícitos e implícitos del texto, justificando con ejemplos sus afirmaciones sobre dichos propósitos. - Las estrategias de persuasión utilizadas en el texto (uso del humor, presencia de estereotipos, apelación a los sentimientos, etc.) y evaluándolas. - Las evidencias que se entregan o se omiten para apoyar una afirmación. - Los efectos causados por recursos no lingüísticos (como diseño, imágenes, disposición gráfica y efectos de audio) y lingüísticos (uso de imperativo, figuras literarias, expresiones populares, palabras en otros idiomas, intertextualidad, modalizaciones, etc.) presentes en el texto. - Similitudes y diferencias en la forma en que distintas fuentes presentan un mismo hecho. - Qué elementos del texto influyen en las propias opiniones, percepción de sí mismo y opciones que tomamos.

Analyze and evaluate media texts (news, reports, letters, advertising, chronicles) considering: explicit/implicit purposes with examples; persuasion strategies (humor, stereotypes, appeal to emotion); evidence provided/omitted; non-linguistic (design, images, layout, audio) and linguistic (imperative, figures, colloquialisms, foreign words, intertextuality, hedging) effects; similarities/differences across sources on same fact; elements influencing own opinions/self-perception/choices.

Suggested indicators

1. Infiere propósitos explícitos e implícitos y los justifica con ejemplos del texto.
2. Identifica estrategias de persuasión (humor, estereotipo, apelación emotiva) y las evalúa críticamente.
3. Detecta qué evidencias se entregan y cuáles se omiten para sostener una afirmación.
4. Explica efectos de recursos lingüísticos (imperativo, modalización, figuras) y no lingüísticos (imagen, diseño, audio) en la persuasión.
5. Compara cómo dos fuentes presentan el mismo hecho y explica diferencias de encuadre.
6. Reflexiona sobre cómo el texto influye en sus propias opiniones y decisiones.

1. Infers explicit and implicit purposes and justifies them with textual examples.
2. Identifies persuasion strategies (humor, stereotype, emotional appeal) and evaluates them critically.
3. Detects what evidence is provided and what is omitted to support a claim.
4. Explains effects of linguistic (imperative, hedging, figures) and non-linguistic (image, design, audio) resources on persuasion.
5. Compares how two sources present the same fact and explains framing differences.
6. Reflects on how the text influences own opinions and decisions.

Prerequisite gaps

• Comprensión lectora inferencial

  Inferential reading comprehension

  PISA 2022: Chile 448 vs. OCDE 476; SIMCE ~40–50% bajo Adecuado en 2° Medio. Sin inferir implícitos, tema, propósito y tono, OA 03/04/05/08/09/10 son imposibles.

  PISA 2022: Chile 448 vs. OECD 476; SIMCE ~40–50% below Adequate in 2° Medio. Without inferring implicit meaning, theme, purpose and tone, OA 03/04/05/08/09/10 are impossible.

  3–4 semanas · critico

  3–4 weeks · critico

• Escritura argumentativa (tesis, argumentos, contraargumento)

  Argumentative writing (thesis, arguments, counter-argument)

  Pasar de opinar a tesis + 2 argumentos con evidencia + contraargumento + cierre con citas (OA 14) es el cuello de botella #1. Requiere escritura activa semanal con pauta, no lectura pasiva.

  Moving from opinion to thesis + 2 evidenced arguments + counter-argument + closure with citations (OA 14) is bottleneck #1. It needs weekly active writing with a rubric, not passive reading.

  3–4 semanas · critico

  3–4 weeks · critico

• Investigación y evaluación de fuentes

  Research and source evaluation

  Usar la primera fuente sin contrastar, no distinguir primaria de secundaria ni evaluar validez/confiabilidad y citar sin formato bloquea OA 24 y el uso de textos no literarios (OA 11).

  Using the first hit without cross-checking, not distinguishing primary from secondary nor evaluating validity/reliability and citing without a format blocks OA 24 and use of non-literary texts (OA 11).

  1–2 semanas · menor

  1–2 weeks · menor

2026-08-31